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大蒙特利尔地区400余所公立法语小学排名
发布日期:10/26/2016  阅读:10271

大蒙特利尔地区400余所公立法语小学排名

蒙特利尔本地媒体La Press2015年整理出一份大蒙特利尔地区大约400多所小学在魁北克教育厅统一考试中的成绩排名,以两项法语成绩和两项数学成绩为依据,计算出学校的平均分数。此次排名是有史以来第一次将大蒙特利尔的公立法语小学进行一次排名。

La Press
首先将这400所蒙特利尔小学所在的区进行了分类。按照学校所在区的IMSE指数(Indice de milieu socio-économique:社会经济环境指数)将这些地区分成了三类:第一类是IMSE1-3 的学校排名,第二类是IMSE4-7的学校排名,第三类是IMSE8-10的学校。然后在这三个类别中,再根据平均成绩,法语写作,法语阅读,数学解答,数学逻辑这几项指标来进行排名。

最受关注的是第一类排名前5名的小学:
1. Val-des-Ormes,
平均分90.8%
2 . Les Trois-Soleils,
平均84.8%
3. Saint-Fabien,
平均84.8%
4. Jonathan-Wilson,
平均82.6%
5. Beaconsfield,
平均82.5%

IMSE指数为1-3的第一类小学中,只有2所学校是所属于蒙特利尔法语教育委员会管辖。一个是排名第3Saint-Fabien;另外一所就是广为人知的NDG小学Ecole Notre-Dame-De-Grace,排名第53。第一,第二名的小学位于比laval还要往北的地方,第四名在鹦鹉岛,第五名在西岛的Beaconsfield

下面举例说明在华人圈子里很热门的蒙特利尔小学以及家长值得注意的学校:


Saint-Fabien
属于第一类,在第一类的118所小学中排名第3,平均分82.8%

Victor-Thérien 属于第一类,在第一类的118所小学中排名第20,平均分80.2%


Emily Neligan
(西岛)属于第一类,在第一类的118所小学中排名第21, 平均分80.1%

在华人圈子里赫赫有名的NDG小学Ecole Notre-Dame-De-Grace是属于第一类,在这一类的115所小学中排名第53, 平均分77.4%

Saint-Luc
也属于第一类,在此类的115所小学中排名第115, 平均分67.1%

EcoleInternationale de Montréal
国际小学属于第二类,在第二类的129所小学中排名第1, 平均分87.4%

Fernand-Seguin
著名科技小学,属于第二类,在第二类的129所小学中排名第3, 平均分84.6%

Sainte-Geneviève Sud
是属于第二类,在第二类的129所小学中排名第17, 平均分79.7%

Marc-Favreau
是属于第二类,在第二类的129所小学中排名第21, 平均分79%

Ecole Saint-Léon-De-Westmount
是属于第二类,在第二类129所小学中排名第25, 平均分78.3%

Du Petit-Collège
是属于第二类,在第二类的129所小学中排名第45 平均分76.2%

Des Découvreurs
是属于第二类,在第二类的129所小学中排名第51, 平均分75.7%

Ecole Sainte-Catherine-de-Sienne
是属于第二类,在此区内的129所小学中排名第52, 平均分75.6%

Anne-Hébert
 (École Judith-Jasmin)是属于第二类,在第二类的129所小学中排名第60, 平均分75.1%

Notre-Dame-des-Rapides
是属于第二类,在第二类的129所小学中排名第79, 平均分73.7%

Enfants-du-Monde
是属于第二类,在第二类的129所小学中排名第101, 平均分71.4%

Saint-Jean-de-Matha(monk
小学)是属于第三类,在第三类的114所小学中排名第6, 平均分79.3%

Enfant-Soleil
是属于第三类,在第三类的114所小学中排名第59, 平均70.9%

Henri-Forest
是属于第三类,在第三类的114所小学中排名第70, 平均68.9%

Sainte-Geneviève Ouest
是属于第三类,在第三类的114所小学中排名第89, 平均72.8%

在这次排名中,虽然将小学按IMSE指数进行分类,但评分标准是一致的。即第一类的80分,与第三类的80分是一样的,因为都是以法语和数学考试成绩为主要指标。大部分蒙城小学的4项考试成绩都是超过60%,仅一所中等区和4所条件较差区的小学不合格。之所以将学校按三类居住区分类,是为了统计学上更精准的分析。分析报告中明确指出,居住区的分类,是因为不同居住区,其父母参与程度,学生稳定性,学生族群等不同,以此区分才能知道不同居住区的小学横向比较,发现差异。

法文版请参看原网站:http://www.lapresse.ca/actualites/education/201508/31/01-4896548-palmares-des-ecoles-primaires-publiques-2015.php

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